АКНУ НУВГП / Мета проекту-поліпшити ділянку діагностики деталей ДВЗ. / Склад: 2 аркуші креслення (Пристрiй для контролю привалочної поверхні ГБЦ, Планування дільниці з визначення технічного стану деталей двигунів після поліпшення) + 6 аркушів на А1 деталювання + ПЗ (69 сторiнок).
Рівне / Спеціальність: 274 «Автомобільний транспорт», за освітньою програмою: «Обслуговування та ремонт автомобілів і двигунів» / Метою даної курсової роботи є систематизація, аналіз та обґрунтування технологічного процесу відновлення блока циліндрів ДВЗ для забезпечення його надійного функціонування та продовження ресурсу експлуатації. / Склад: 2 чертежа + ПЗ
ХНАДУ / Кафедра Автомобільний транспорт / з дисципліни "Технічна експлуатація автомобіля" / У даному курсовому проєкті передбачається проектування виробничої ділянки для проведення поточного ремонту та розрахунок параметрів зони технічного обслуговування №1 (ТО–1). / Склад: 5 листів креслень (Зона ТО-1, знімач підшибників, натяжний гвинт, коромисло, лапа) + ПЗ (43 сторiнки).
ВПУ №22 м. Сарни / зі спеціальності 274 «Автомобільний транспорт» / І відповідно до обраної теми мною розроблено технологічний процес ремонту трансмісії. А саме КПП. Враховуючи пряме значення справності деталей КПП, процес ремонту вимагає високої технічної компетентності та використання передових технологій. / Склад: 4 аркуша креслення + специфікація + ПЗ.
ЛФХАДФК / Технічне обслуговування та поточний ремонт радіаторів вантажних автомобілів в майстерні дорожньо-експлуатаційного підприємства на 57 одиниць дорожніх та спеціальних машин з розробкою мідни-цького відділення / Склад: 11 аркушiв креслень (планування мідницької дільниці,ремонтне креслення радіатора, пристосування та деталювання) + специфікація + маршрутні та операційні карти + ПЗ (52 сторiнки).
ВМУРоЛ "Україна" / Кафедра автомобільного транспорту / Об'єктом дипломного проектування є проект удосконалення роботи станції технічного обслуговування легкових автомобілів в м. Києві з метою підвищення якості надання послуг з ТО і ПР. / Склад: 8 аркушiв креслення + ПЗ.
